创业项目评价体系

海南:大学生参与“互联网+”创新创业大赛获奖情况纳入评价体系

同时，各高校应将国赛、省赛获奖情况纳入学生国家奖学金、学业奖学金及省、校三好学生等评奖评优的评价体系，并适当增加国家级奖项和省级金奖在评奖评优评价体系中的计分权重。在符合基本申报条件下，国赛获奖项目和省赛金奖项目可优先入

萧山出台科技型创新创业项目(企业)评价办法

评定为B类；项目（企业）获得过省级以上科技进步奖，省级以上创新创业大赛优胜奖，市级、区级创新创业大赛三等奖以上奖项，可直接评定为B类。

东营职业学院打造全要素创新创业教育品牌

东营职业学院以建设“有特色、国际化、创业型”高职名校为办学定位，建设创新创业学院、就业创业服务中心、大学生创业孵化基地“三大平台”，构建创业教育课程体系、创业教育评价体系、

VC/PE投资项目筛选及评价指标体系研究

风险投资决策评估指标体系的定性研究最早始于wells(1974),其次是风险投资项目评价研究Poindexter(1976),而最为典型的则是Tyebjee&Bruno(1984)的研究,他们通过使用问卷调查和因素分析方

你知道吗?财经类高校创业教育生态系统的构建、评价的研究综述

围绕财经类高校主体，以生态系统理论为基础，划分创业教育生态系统中的生产者、分解者、消费者种群，结合外部环境，构建创业教育生态系统，建立财经类高校创业教育评价指标体系，对创业

构建“1+5+2+N”考核评价体系 激发干事创业新动力

疫情防控、经济发展、平安建设、党的建设和职责绩效5个专项考核办法；日常考核评价和考核结果运用2个机制；招商引资、促企成长、产业振兴、创城创卫等多个考核细则，初步形成“1+5+2+N”考核评价体系，进一步激励引导全县干部提振精气神

湘潭理工学院全面推进创新创业教育

把专业链建在产业链上，实现两链融合，紧盯产业前沿，对接长株潭区域重大发展战略，产、学、研、城四位一体化育人；三是建设一支专兼结合的创新创业师资队伍，成立企业家俱乐部，将企业

投资机构,建立以知识产权、人力资本为核心的科创企业评价体系

鼓励引导金融投资机构建立以知识产权、人力资本为核心的科创企业评价体系，开发信用评价模型和科技信贷、知识产权质押等产品和服务。依托创新创业共同体建立科技金融增信平台，加大成果转化支持。支持济南市开展科创金融改革试验，加快设立科技支行

财经类高校创业教育生态系统构建建议大盘点,看看你没想到哪些?

通过构建财经类高校创业教育生态系统及评价指标体系，以山西财经大学为案例院校，开展实测评价过程。财经类高校创业教育生态系统的系统性不仅仅需要通过各个群落主体的功能发挥，同时提

实施创业安徽训练营工程 促进优秀创业项目转化

后续服务时间不少于6个月，做好项目打磨和微孵化，促成创业项目转化落地。强化跟踪问效。突出培训质量要求，将训练营实施情况纳入创业培训考核评价体系，加强全过程管理，关注促进项目转化效果，提高创业训练的针对性和实效性。（梁义勇）