创业型人才培养

探索以产教融合引领高校创新创业人才培养

在产教融合引领下，我国高校的创新创业人才培养模式能够有效地将政府、企业、高校、社会等多方力量汇聚起来，在实践中取得了一定成效，大大加快了创新创业型人才培养的步伐，有力推动了我国高校、企业和学生的共同发展。（钟冀平 湖南工商

培养创业型人才 武汉工商学院新增创业管理本科专业

校内创业基地为入驻大学生创业团队生除提供免费孵化支持外，还提供有专业化创业导师指导、财务法务咨询等服务，为大学生创业成长保驾护航，孵化出了成立一年营业额突破7000万元的凡事优

以井冈山精神培育优秀创新创业型人才

江西财经大学在人才培养过程中，始终坚持以德为先，立足江西红土地，将井冈山精神的红色之“魂”作为鲜亮底色，做好创新创业型人才培养顶层设计，将井冈山精神融入理论教学、实践教学和素质养成中，明晰培养具有“坚定执着、实事求是、艰苦

广东:加大创业型人才的技师培养

他认为，真正的校企融合一定要搭建以双创作为高端引领的人才培养体系，加大创业型人才的技师培养，教师任务功能也由传授知识向咨询指导支持评价转变。苏州清研车联教育科技有限公司总经理王东兵则围绕智能网联汽车发展现状以及智能网联汽车发展思路

河北农业大学:知农爱农创新创业新型人才培养探索与实践

依托创新工作室组建了200余个师生创新团队，培育师资导师400余人，建设专创融合课程400余门，知农爱农创新创业新型人才培养模式改革取得了明显成效。“涵盖创新创业基础、创客训练营、创业训练营、创新创业通识及实践的逐阶递进的课程体系，

吉林省中工技师学院服务“一主六双”培养创业型工匠人才

在进一步办好300多所基础教育学校的同时，把突破发展的目光投向为当地产业培养专业人才、为当地企业留住工匠人才、为当地繁荣孵化创业人才的职业教育与创业教育上，让九台经济社会发展

“四位一体”培育实践型创新创业人才

“学校强化‘专创融合’，将专业知识与创新创业能力培养有机结合。”广州铁职院相关负责人介绍，大二时，学校选拔学生进入创新精英班，联合轨道交通行业技术人员开设创新创业直通车，搭建“创新工作室+创新企业研发中心+创新创业实验室+双师

官方:建立以创新创业为导向的新型人才培养模式 加强大学生双创培训

中新社北京10月12日电 近日，中国国务院办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出深化高校创新创业教育改革，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，建立以创新创业为导向的新型人才培养模式。《

华南理工大学“三创型”人才培养表现亮眼

特别是近年来，华南理工大学“三创型”人才培养表现亮眼。学校先后入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家级大众创业万众创新示范基地”“全国高校实践育人创新创业基地”“全国创新创业典型经验高校”。学生在“挑战杯”竞赛种

切实提高大学生创业能力

高校还应成立监督评估团队，定期对创新创业教学活动进行监督检查，对教学成效进行审核评估，构建创新创业教育生态系统。建设专创融合的教育课程体系。培养创新型人才的重要载体是创新创业课程。在课程开设方面，高校应面向全体学生开设创新创业